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2022年可谓是职业教诲发达开展的一年，国度各部分出台了许多职教相干的利好政策。随着新修订的《职业教诲法》明白划定职业教诲与平凡教诲划一紧张的位置，职业教诲必将负担起培育各行业高本质技艺型人才的重担，在社会办事业、战略新兴行业等各大范畴中大放异彩。职业教诲2022年十大利好政策，一同来看看吧！
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党的二十大陈诉为职业教诲
高质量开展举旗定向
2022年10月16日，中国共产党第二十次天下代表大会在北京盛大开幕。
二十大陈诉再次明白了职业教诲的紧张位置和产教交融这一职业教诲办学形式的紧张作用。陈诉中提到要“办妥人民得意的教诲，统筹职业教诲、初等教诲、持续教诲协同创新，推进职普融通、产教交融、科教融汇，优化职业教诲范例定位”，并把大国工匠和高技艺人才归入国度战略人本领量，进一步为职业教诲开展指明白行进偏向，绘就了优美蓝图。
习近平总布告在到场党的二十大广西代表团讨论时指出，“中国式古代化是生齿范围宏大的古代化”，“ag8亚洲的古代化既是最难的，也是最巨大的”，必需“牢牢依托工人阶层”，“工人阶层代表先辈消费力”。关于财产工人，ag8亚洲既要“尊崇”，也要“思索和研讨怎样去培育他们、发扬他们的作用”。习近平总布告由此提出“要器重开展职业技能教诲”的严重结论。这是习近平总布告再次从对峙我国国体和牢固中国式古代化阶层底子的政治高度分析职业教诲范例定位优化题目，具有紧张启示意义。
党的二十大陈诉在“对峙以人民为中心开展教诲，加速建立高质量教诲系统”上的一大创新，便是将职业教诲、初等教诲、持续教诲整合到一同举行体系策划、一体推进。可以说，统筹“三教”协同创新，是ag8亚洲在新期间新征程上最大水平开释出为党育人、为国育才的全体效应，片面进步人才自主培育质量的一定要求和殊途同归[shū tú tóng guī]。
党的二十大陈诉在以往理论底子上发明性提出的职普融通、产教交融、科教融汇，是一体实行科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动开展战略的紧张符合点，也是高兴开发开展新范畴新赛道、不停塑造开展新动能新上风的紧张打破口。职业教诲作为与经济财产联合最严密的教诲范例，要为教诲优先开展、科技自主自强、人才引领驱举措出新的更大奉献，就必需翻开视野、拓宽思绪，自动与差别教诲要素开放重组、与各种财产要素和创新要素互动交融。
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教诲部等八部分团结印发
《职业学校先生练习办理划定》
1月，教诲部团结产业和信息化部等八部分深化剖析数字经济配景下岗亭晋级、职业场景变革新情势，着眼练习全流程、聚焦要害关键，对峙标本兼治，在展开练习专项管理的底子上，对2016年印发实行的《职业学校先生练习办理划定》举行了修订，进一步明白了先生练习的举动原则，为练习办理规定了“红线”。
修订后的《划定》包罗总则、练习构造、练习办理、练习稽核、宁静职责、保证步伐、监视与处置、附则等8章、50条，与原《划定》相比，修订落伍一步明白了练习到场各方的责任、权益和任务，标准了练习各关键历程的根本要求。
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教诲部支持国度优质高职专科院校
升格本科
2月23日，教诲部就推进古代职业教诲高质量开展有关事情状况举行新闻公布会，教诲部职业教诲与成人教诲司司长陈子季表现，将支持一批国度优质高职专科院校升格为职业本迷信校，稳步扩展职业本迷信校和职业本科教诲专业的范围。
我国职业本科教诲现有32所，在校生12.9万人，2021年招生4.1万。为确保完成到2025年本科职业教诲的范围不低于10%的开展目的，必要多措并举，加大本科条理职业教诲人才培育力度。
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新修订的《中华人民共和国职业教诲法》
5月1日起实施
2022年4月20日，第十三届天下人民代表大会常务委员会第三十四次集会经过《中华人民共和国职业教诲法》修订，于2022年5月1日起实施。
《职业教诲法》于1996年发布实行，在已往的26年中，陪同着中国经济社会的开展，我国建成了天下上范围最大的职业教诲系统，职业教诲在支持国度经济社会开展中发扬了紧张作用。现在，我国进入了中国特征社会主义新期间，经济和财产开展形式产生了严重调解和变革，职业教诲怎样顺应新期间经济和财产开展的要求，怎样创建得以支持经济和财产开展，培育高本质的技能技艺休息者的古代职业教诲系统，满意企业用人需求，促进休息者高质量失业，成为职业教诲法要重点思索的中心题目。
与96版的《职业教诲法》相比，本次修订后的新《职业教诲法》的次要亮点和特点表现在以下几个方面：1.明白了职业教诲的目标定位2.明了了职业教诲界说范围3.凸显了职业教诲的位置作用4.提拔了职业教诲的办理条理5.优化了职业教诲的组成系统6.融通了职业教诲的效果证书7.强化了职业教诲办学主体8.丰厚了职业教诲的情势方法9.同等了职业教诲的时机报酬10.强化了职业教诲的执法权柄。
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2022版《职业分类大典》正式发布
7月，人力资源社会保证部向社会公示了新修订的《中华人民共和国职业分类大典》（以下简称大典）。这次大典修订事情，是2021年4月由人力资源社会保证部、国度市场监视办理总局、国度统计局团结启动的，也是自1999年公布首部国度职业分类大典以来的第二次片面修订。这次修订事情，经向社会普遍征集修订发起、构造专家评审论证、书面征求中间和国度构造有关部分意见等步伐，现已根本完成。
这次大典修订，遵照客观性、迷信性、创新性准绳，对2015年版大典建立的8个大类总体布局不作调解，对社会各方面反应的意见发起，承袭求真务虚、感性实证的迷信精力研讨论证，写实性形貌各职业（工种）的详细内容，优化更新大典信息形貌，以充实反应经济社会和科技开展带来的实践业态变革。详细来说，围绕数字经济、绿色经济、制造强国和依法治国等要求，专门增设或调解了相干中类、小类和职业。与此同时，依据实践，取消或整合了局部种别和职业，比方：将报关专业职员和报检专业职员2个职业，整合为报关职员1个职业；取消了电报商业员等职业。
据统计，新版大典包罗大类8个、中类79个、小类449个、细类（职业）1636个。与2015年版大典相比，增长了执法事件及帮助职员等4其中类，数字技能工程技能职员等15个小类，碳汇计量评价师等155个职业（含2015年版大典公布后公布的新职业）。
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《中国职业教诲开展白皮书》公布
8月20日，教诲部公布《中国职业教诲开展白皮书》，向天下介绍中国职业教诲开展履历。白皮书表现，在古代制造业、战略性新兴财产和古代办事业等范畴，一线新增从业职员70%以下去自职业学校结业生；职业学校70%以上先生来自乡村，成为脱贫攻坚和墟落复兴的新力量[xīn lì liàng]。
一线新增从业职员超70%来自职校
“颠末临时的理论探究，中国构成了独具特征的古代职业教诲开展范式。”白皮书介绍，开展职业教诲，曾经成为天下列国应对经济、社会、生齿、情况、失业等方面的应战，完成可继续开展的紧张战略选择。白皮书表现，中国职业教诲自动顺应经济布局调解和财产厘革，设置1300余种专业和12万余个专业点，掩盖百姓经济各范畴。近十年来，累计为各行各业培育保送6100万高本质休息者和技能技艺人才。在古代制造业、战略性新兴财产和古代办事业等范畴，一线新增从业职员70%以下去自职业学校结业生。同时，中国鼎力开展面向农业乡村的职业教诲。职业学校70%以上先生来自乡村，成为脱贫攻坚和墟落复兴的新力量[xīn lì liàng]。2013年至2020年年末，累计有800多万贫穷家庭先生承受职业教诲。
中职招生人数占高中阶段教诲35.08%
比年来，中国促进职业教诲与平凡教诲横向融通，推进差别条理职业教诲纵向贯穿。此中，底子教诲阶段展开职业发蒙教诲。白皮书表现，天下有凌驾4500所中、高职学校正支持中小学展开休息教诲理论和职业发蒙教诲，辐命中小学近11万所，每年到场人次凌驾1500万。中等职业学校教诲由平凡中专、成人中专、职业高中、技工学校等实行。2021年，天下设置中等职业学校7294所，招生488.99万人，在校生1311.81万人，辨别占高中阶段教诲招生总数和在校生总数的35.08%、33.49%。初等职业学校教诲包罗专科、本科及以上教诲条理。2021年，天下设置初等职业学校1518所(含32所职业本迷信校)，招生556.72万人，在校生1603.03万人。职业本专科招生人数和在校生总数辨别占天下本专科高校招生数和在校生总数的55.60%、45.85%。同时，中国勉励社会力气举行和到场举行职业教诲。天下国有企业举行职业教诲机构共435个，此中中间企业197个、地方国有企业238个；民办高职学校337所，在校生323万人；民办中职学校在校生249万人。
财务性职业教诲经费年均增加8.6%
据白皮书，2012-2021年，职业学校兼任教员范围从111万人增至129万人，增幅17%，“双师型”教员占专业课教员比例凌驾50%。校企双主体育人方面，停止2021年，天下组建约1500个职教团体，吸引3万多家企业到场，掩盖近70%的职业学校。培养3000多产业教交融型企业、试点建立21个产教交融型都会。职业学校与企业共建练习实训基地2.49万个，年均增加8.6%。教诲经费也向职业教诲倾斜。“十三五”时期，中国职业教诲经费累计投入2.4万亿元，年均增加7.8%，此中，财务性职业教诲经费达1.84万亿元，年均增加8.6%。别的，职业教诲陪同中国企业和产品“走出去”、办事共建“一带一起”，与70多个国度和国际构造创建了波动联系，与19个国度和地域互助建成20家“鲁班工坊”，在40多个国度和地域互助开设“中文+职业教诲”特征项目。白皮书夸大，中国将一以贯之地对峙对外开放，正构开国际化交换平台，努力消弭贫穷、增长失业、改进民生，在力所能及的范畴内承当更多责任任务，为环球教诲管理奉献中国方案。
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教诲部公布新版《职业教诲专业简介》
9月，教诲部公布新版《职业教诲专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》片面贯彻新开展理念，办事财产转型晋级必要，展示职业教诲专业晋级与数字化改革的最新效果，掩盖新版专业目次所有19个专业大类、97个专业类的1349个专业。此中，中等职业教诲358个，初等职业教诲专科744个，初等职业教诲本科247个。
本次《简介》研制历程中，教诲部正会聚行业力气、充实发扬智库作用，剖析岗亭需求、固化教改效果，构造上万名专家学者配合研制；成稿历程中先后吸取中国迷信院、中国工程院院士发起88条，吸取地方和行业部分意见5700余条。《简介》充实表现了职业教诲法新要求，片面展示了职业教诲各条理、各专业人才培育的要素和情况要求，弥补了职业本科专业简介的空缺。《简介》驻足加强职业教诲顺应性，表现中职、高职专科、高职本科的人才培育的定位区别与联系关系，更新了职业面向、拓展了才能要求、更新了课程系统，增列了练习场景、不断专业、职业类证书等，有利于进步职业教诲专业适配财产晋级的呼应速率，为学校制定人才培育方案提供了根本遵照，为先生报考职业院校及持续进修提供了引导，为校企互助提供了根据，为用人单元任命结业生提供了参考。
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中共中间办公厅 国务院办公厅印发
《关于增强新期间高技艺人才步队建立的意见》
10月7日，中共中间办公厅、国务院办公厅印发了《关于增强新期间高技艺人才步队建立的意见》，并收回关照，要求各地域各部分联合实践仔细贯彻落实。
意见提出，到“十四五”时期末，高技艺人才制度政策愈加健全、培育系统愈加美满、岗亭利用愈加公道、评价机制愈加迷信、鼓励保证愈加无力，恭敬技艺恭敬休息的社会气氛愈加浓重，技艺人才范围不停强大、本质稳步提拔、布局继续优化、支出波动增长，技艺人才占失业职员的比例到达30%以上，高技艺人才占技艺人才的比例到达1/3，东部省份高技艺人才占技艺人才的比例到达35%。力图到2035年，技艺人才范围继续强大、本质大幅进步，高技艺人才数目、布局与根本完成社会主义古代化的要求相顺应。
意见要求，加大高技艺人才培育力度。健全高技艺人才培育系统，创新高技艺人才培育形式，加大急需紧缺高技艺人才培育力度，发扬职业学校培育高技艺人才的底子性作用，优化高技艺人才培育资源和办事供应。
美满技艺导向的利用制度。健全高技艺人才岗亭利用机制，美满技艺要素到场分派制度，美满技艺人才稳才留才引才机制。
创建技艺人才职业技艺品级制度和多元化评价机制。拓宽技艺人才职业开展通道，健全职业尺度系统和评价制度，推行职业技艺品级认定。美满职业技艺比赛系统。
创建高技艺人才惩处鼓励机制。加大高技艺人才惩处嘉奖力度，健全高技艺人才鼓励机制。
在保证步伐方面，强化构造向导，增强政策支持，增强技艺人才底子事情。
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教诲部等五部分实行职业教诲
现场工程师专项培育方案
10月，教诲部等五部分印发关照，决议团结实行职业教诲现场工程师专项培育方案（以下简称“专项培育方案”）。关照计划，到2025年，累计不少于500所职业院校、1000家企业到场项目实行，累计培育不少于20万名现场工程师。
关照明白，专项培育方案面向重点范畴数字化、智能化职业场景下人才紧缺技能岗亭，挑选公布消费企业岗亭需求，对接婚配职业教诲资源，以中国特征学徒制为次要培育情势，在理论中探究构成现场工程师培育尺度，建立一批现场工程师学院，培育一大批具有工匠精力，精操纵、懂工艺、会办理、善协作、能创新的现场工程师。
关照提出校企团结实行学徒培育、推进招生测验评价变革、打造双师布局讲授团队、助力提拔员工数字技艺等4项紧张义务。
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教诲部分印等五部发
《职业学校办学条件达标工程实行方案》
11月16日，为进一步优化职业教诲结构布局，片面改进职业学校办学条件，进步办学质量、提拔办学抽象，教诲部会同国度开展和变革委员会、财务部、人力资源和社会保证部、住房和城乡建立部，订定并印发了《职业学校办学条件达标工程实行方案》。
《实行方案》的总体目的是经过迷信计划、公道调解，继续加大职业教诲投入和政策供应，使职业学校结构布局进一步优化，办学条件明显提拔，师资步队程度全体进步，职业教诲办学质量和吸引力明显加强。各省、自治区、直辖市和新疆消费建立兵团职业学校办学条件重点监测目标所有达标的学校比例，到2023年末到达80%以上，到2025年末到达90%以上。
